Colegios de Huancavelica se alquilan irregularmente

La Defensoría del Pueblo informó que las escuelas “Isolina Clotet de Fernandini” y la “institución educativa 36002”, de la región Huancavelica, están alquilando parte de sus ambientes a entidades privadas sin cumplir con los procedimientos exigidos por la ley.

| 01 febrero 2013 12:02 AM | Nacional | 2.8k Lecturas
Colegios de Huancavelica se alquilan irregularmente
Desorden e informalidad en locales educativos.
Defensoría advirtió que directores arriendan instalaciones sin que haya una cuenta bancaria para recaudar los fondos.
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El jefe de la Oficina Defensorial de la citada jurisdicción, Oswaldo Guerra, explicó que tal situación se comprobó durante una supervisión realizada en varios colegios de la zona. Dijo que el alquiler de dichos espacios lo realizan los directores de las entidades educativas y no los comités de gestión de recursos propios.

Incluso se verificó que tales instituciones no poseen una cuenta bancaria para recaudar los ingresos producto del arrendamiento, conforme lo establecen las normas emitidas por el Ministerio de Educación.

“Resulta preocupante que los directores alquilen estos espacios a título personal, sin dar cuenta al consejo educativo institucional ni a la Unidad de Gestión Educativa Local correspondiente. Evidentemente, estos hechos son contrarios a una política de transparencia en la administración pública”, enfatizó.

De otro lado, el funcionario señaló que otras diez escuelas que han iniciado el proceso de matrícula 2013 no cumplen con publicar el cronograma, requisitos y número de vacantes disponibles, tal como exige la norma.

Inclusive, en algunos casos, se constató que se vienen efectuando preinscripciones para posteriormente –según arguyeron- formalizar o ratificar la matrícula.

Asimismo, se encontró que la institución educativa de inicial 154 exigía la acreditación de un pago en una entidad financiera por concepto de Apafa, como parte de los requisitos de matrícula.

“En vista de estas irregularidades hemos formulado una serie de recomendaciones a las instituciones educativas, a fin de que puedan garantizar el derecho a una educación gratuita y de calidad”, explicó.


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