Valdelomar y el Perú

Abraham Valdelomar, a través de sus conferencias, diseñó las bases de un proyecto histórico nacional. Aquí, César Ángeles Caballero se refiere al escritor que reflexionó en torno al destino social del Perú.

Por Diario La Primera | 12 mar 2008 |    
Valdelomar y el Perú
César Ángeles Caballero, conoce a Valdelomar conferencista.

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DATO

Hoy a las 7.00 p. m, en la Casa Mariátegui, (Washington 1941- Lima). César Ángeles Caballero expone el tema: Abraham Valdelomar: Literatura y Correspondencia. Un académico hablando de un escritor cuyas reflexiones son actuales.

-¿Tiene vigencia Valdelomar?
-La vigencia de Valdelomar es permanente. En su época fue un escritor famoso y por lo tanto muy odiado. Su obra integral recién se conoce, como por ejemplo las conferencias que dictó entre 1918-19 a lo largo de todo el Perú.

-¿Qué dijo Vallejo de Valdelomar?
-Vallejo cuando analiza la proyección de la obra valdelomariana, empieza denominándolo: “Joven maestro de idealismo y de lucha. Había traído rebeldía, libertad, amplitud de horizontes”. Eran muy amigos y coincidían en la problemática sociocultural del Perú.

-¿Qué opinaba Mariátegui de Valdelomar?
-Mariátegui fue uno de los grandes amigos de Valdelomar, tanto que escribieron juntos una pieza teatral, dice: “Valdelomar había llegado a amar al socialismo”, y además agregó en forma contundente: Valdelomar se sentía atraído por la gente humilde y sencilla, Lo acreditan varios capítulos de su literatura no exentas de notas cívicas”.

-¿Cuál es tu aporte personal?
-Su obra total en los géneros, cuya temática tiene profundas raíces con nuestra identidad, se relaciona con algunos visos de regionalismo. Expreso categóricamente que las conferencias son agudas críticas a la realidad sociopolítica del Perú de entonces. Abarca temas fundamentales como la política, la democracia, la educación, el derecho a las ocho horas de trabajo.

-¿Era un político?
-Por confesión del propio Valdelomar, no fue político y así reiteró en la mayoría de sus conferencias, solo deseó explicar y criticar la situación del Perú de aquel entonces, sumido en una crisis total.

-¿Qué pensaba de la educación?
-Una de sus mayores preocupaciones fue la necesidad de hacer análisis de la educación peruana, en lo que especialmente se relaciona con el maestro, el alumno y la sociedad. Sostuvo que existe una gran diferencia entre educación e instrucción, afirmó con una sabia verdad que la primera crea hábitos y la segunda transmite conocimientos. Esta problemática aún ahora no ha cambiado, se mantienen los mismos principios virreinales y serviles cuando se inició la educación pública en el Perú.

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