Universitarios no comprenden lo que leen

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria (Coneau) indicó que los estudiantes que ingresan a las universidades del país presentan déficit de cálculo matemático y comprensión lectora, por lo que se recomienda el desarrollo de programas de tutoría y acompañamiento para bien de los alumnos.

Por Diario La Primera | 08 abr 2013 |    
Universitarios no comprenden lo que leen
EDUCACIÓN
Julio Sancho Abregú, especialista de la entidad, sostuvo que los educandos tienen también dificultades para realizar investigaciones, pues carecen de capacidad para interpretar datos y estadísticas. El diagnóstico, forma parte del “Perfil del Ingresante” que se elabora para conocer la calidad de las casas de estudios.


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